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楊老師細細說起那盆種在陽台的小麥，如何捱過那年連內湖也下雪的冬天，竟在師生眼前結出麥穗。帶著這樣的驚喜，繼續和學生認養校田，種植更多作物。結合生物課程觀察種植過程，加上成立社團，帶領越來越多的學生探索大自然的神奇與奧妙。
註：延伸閱讀不提供環境教育時數
