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環境教育時數
公務人員時數

2023海洋保育面面觀-白海豚族群調查及保育

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數3小時，完成學後評量可獲得公務人員時數3小時

海保署依監測研究、棲地維護、人為衝擊管制與教育宣導、在地參與等4個面向，集結各界能量及專業，做到全方位的保護。期盼民眾瞭解海保署及相關單位對白海豚保育的努力及成效，希望未來更多民眾共同投入保育工作。

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環境教育時數
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2023海洋保育面面觀-海洋保育計畫

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

有關鯨豚、海龜、海鳥及珊瑚、三棘鱟等海洋動物相關保育計畫，專家學者提出不少建議，包括如何加強國際合作，以及經由對於物種的認識，更為著重生態系整體棲地經營，也可以讓大眾了解如何盡一己之力，共同保育我們周遭的海洋生物。

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2023海洋保育面面觀-海洋潔淨永續行動

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

邀請民間企業與在地團體分享潔淨海洋行動故事，從企業與非營利組織角度，傳達海廢清除、海廢回收再利用、海廢教育宣導及公私協力的實務案例，讓各界認知海洋廢棄物再利用的無限可能，提升民眾從源頭養成環保新習慣。

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2023海洋保育面面觀-海洋潔淨關鍵課題

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數3小時，完成學後評量可獲得公務人員時數3小時

在「潔淨海洋」議題中，將從海洋垃圾的來源、微型塑膠開始探討，並藉此引入各政府機關對於海洋廢棄物治理的具體措施，再進一步由非營利組織與企業團體介紹海廢治理的公私協力成效。

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2023海洋保育面面觀-海域開發與生態保育

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

邀請專家學者針對離岸風場進度、風場生態如何監測與採取減緩措施以與海洋生態共存交換意見，面對氣候變遷與淨零排放調適，如何讓離岸風場能夠穩定發展並鼓勵企業投入生物多樣性保育，都是發展過程必須共同面對的議題。

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環境教育時數
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2023海洋保育面面觀-臺灣生態系監測與復育

資源出處:海洋委員會海洋保育署
看完本影片可獲得環境教育時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

深化分享藍碳的企業社會責任，以及海草床、珊瑚、岩礁、濕地等各種藍碳生態系的保育及復育行動，擴大「藍碳」參與層面。

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公務人員時數

Green touch 邁向綠色永續未來

資源出處:環境部環境保護司
看完本影片可獲得環境教育時數1小時，完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

時值全球環境變遷之際，其潛在之災難性影響逐漸浮現檯面，包括極端氣候所帶來的複合型災害、疾疫、糧食與能源供需失衡所引起的經濟發展難題，更趨顯著的貧富差距所導致的社會不公平等等，皆是現今人類社會所面臨的嚴峻挑戰。臺灣身為地球村的一員無法置身事外，不免受到前述各種危機波及；獨特的地形與特殊之氣候環境，更是受到各種災害威脅的高風險國家。本片透過永續發展概念、生態資源、天然災害、氣候變遷、社會變遷及因應、 ...

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Kebalan 的流流之心

資源出處:文化部
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時，本片無公務人員時數

流流社位於現今的宜蘭縣五結鄉，是噶瑪蘭族人世代居住的部落，也是族人的舊稱。在宜蘭的利澤簡社區學校和宜蘭大學合作一部記錄片，以流流社後裔為主角，因為文化斷層進行世代摸索，到訪花蓮新社部落，要尋找一條回到噶瑪蘭的路。

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Kebalan 的舢舨少年

資源出處:文化部
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時，本片無公務人員時數

冬山河的水道變化，乘載著蘭陽平原的歷史記憶，從支流，向外擴散，這裡是Kebalan，宜蘭。而舢舨舟在過去的宜蘭，曾是重要的交通工具，跟河水掌握著每一天每個人的生活，在紀錄片的最後團隊就教小朋友並用自己的雙手創造舢舨舟，一人一個船槳，划著舢舨舟，乘著冬山河水，航向祖先記憶的Kebalan，也創造屬於自己與Kebalan的連結。

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LIGHTHOME：以光為家—燈塔人的故事

資源出處:交通部航港局
看完本影片可獲得環境教育時數0.5小時，本片無公務人員時數

臺灣周邊與中國東南沿海之海道艱險，部份海域礁石密佈，船隻因而仰賴助航設備，岸上佇立的燈塔即是漁民及船員們的一盞明燈，給予安全的指引。聽著燈塔管理員們訴說過往的經歷，體會他們的辛勞及燈塔的重要性。

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