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環境教育時數
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檢察人生

資源出處:環境部環境管理署
看完本影片可獲得環境教育時數1小時，完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

檢察官是正義的化身?還是社會的清道夫?如何發揮檢察官的角色，結合公權力、專業、資訊、人力、觸角，讓周遭大環境產生正面的改變?本片以輕鬆的方式講述檢察官的人生，並分享社會重要案件。

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環境教育法規

資源出處:環境部環境保護司
看完本影片可獲得環境教育時數2小時及環境教育法規或相關政策時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

為什麼要有環境教育法？人類發展腳步太快，對環境過度開發且造成環境污染，對於衍生的環境問題應採取因應措施。苗栗環保局曾科長從一個根本問題跟大家分享法源及法規解說，針對環境教育法包含的5大內涵一一說明，讓我們瞭解社會與環境的相互依存關係。並藉由認證人員及設施場所帶領全民至戶外學習，增進環境認知、倫理與責任。

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社區環境之永續發展

資源出處:環境部環境保護司
看完本影片可獲得環境教育時數1小時，完成學後評量可獲得公務人員時數1小時

環境的永續從社區、從你我開始。

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永續發展－概述

資源出處:環境部環境保護司
看完本影片可獲得環境教育時數2小時，完成學後評量可獲得公務人員時數2小時

本片內容說明永續發展與可持續發展的概念，針對環境定義加以詳解，並舉例說明環境議題。其同時也包含了社會、經濟等生態資源、天然災害、氣候變遷、社會變遷及因應、多元文化與社會安全、綠色經濟與綠色科技及永續發展教育等相關議題的探討，說明本國與其他國家大致上的發展狀況與目標，衍生出不同的面向與指標。

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神奇轉生之旅-繪本說故事

資源出處:環境部環境保護司
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「神奇轉生之旅」改編自環境教育繪本比賽中的4本得獎作品《如果你看得到我在哭》、《遠在天邊美食之旅》、《轉生魔法商店》及《萬能阿修》，劇中融合4個故事中提及的惜食、綠色飲食、資源回收及資源循環等環保議題，讓觀眾跟著主角們的腳步，彷彿進入這4本繪本故事的世界中，在冒險旅途中獲得許多環保知識，將看似複雜的環境保護議題潛移默化，深植孩童心中，並進而將影響帶入每個家庭，透過親子的力量共同保護地球。

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探水尋龍

資源出處:環境部環境保護司
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「水」是孕育所有生命的源頭，地球約 70% 的面積被水覆蓋。自上世紀開始工業發展和激增的人口使得人類對淡水的需求大增，水資源的運用及分配必須因地制宜，因此水資源保育就成為當今很重要的課題。 影片主要針對高屏區水資源利用進行宣導，增加大眾對於水資源的認識。本劇主角運用各種顏料呈現他所嚮往的水面貌，並舉辦了攝影展；不料，卻被抨擊作品空洞無意涵，主角因此十分沮喪、挫折，他試著用各種方式尋找答案，於是便...

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水雉生存大作戰

資源出處:環境部環境保護司
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水雉生態園區，經歷水雉搶救到復育的階段，一路走到現在正在進行的水雉生態環境教育，是一段非常漫長的時間，同時積累非常豐富的水雉生態知識與環境故事，發展出多套環境教育教案與體驗型的活動設計，影片的主軸將從「水雉生存大作戰」及「水中生物大調查」這兩套教案的發想到執行參與，透過影片的呈現了解生態環境的維持對水雉生存的緊密關係，同時一般民眾透過體驗型的「種菱角、採菱角」活動，支持官田地區菱角產業的友善耕作，...

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綠色垃圾

資源出處:環境部環境保護司
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臺灣東部擁有優美的自然環境與人文生態，是臺灣的後山淨土，面對垃圾處理的難題，縱有政府團體積極妥善處置，源頭不滅，仍然無法解決。因此，無論個人或是團體，整體社會大眾都需要重新思考，垃圾真的就只是垃圾嗎?還是錯置的資源，本片帶領觀眾一同思考，如何將錯置的垃圾，變成綠色的資源，如何採取可能的行動或改善作法，創造資源的循環，達成永續生活的實踐。

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金紙「燒」逗麻茶

資源出處:環境部環境保護司
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傍晚天空出現一片紅澄澄的霧，原來是大氣中PM2.5在搞鬼，經專家指出宮廟焚燒的香和紙錢，也是PM2.5的來源。為提供民眾良好的空氣品質，廟宇減燒亦是防制空氣污染的重點工作，各地亦推出不燒、減燒、集中燒等環保祭祀措施，創造環保與信仰兼顧的新文化。本團隊將祭祀行為加入現代化元素，呈現出透過電子化、減少燒、以米代金、網路祭祀、環保鞭炮等新祭祀行為。

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生態學校環境教育宣導影片

資源出處:環境部環境保護司
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生態學校是國際環境教育基金會在1994年開始推出的國際認證獎勵制度，透過這個認證制度可以幫助學校師生、社區人士經過學校環境的整體規劃和課程結合，達到永續經營的概念，環境教育的推廣也從學生個人到家長及至整個家庭、社區。臺灣參考美國生態學校的制度，分為銅、銀、綠3個等級，若連續4次獲得綠旗，則能永遠成為綠旗學校；截至103年臺灣已有44所學校加入臺美生態學校聯盟計畫，共同推動生態學校的理念。

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